2017年艺考，本站一对一老师整理了上饶师范学院艺术类专业招生简章如下：
上饶师范学院2017年舞蹈学（健美操方向）专业考试大纲
一、考试科目
基本形态、基本素质、成套动作。
二、计分方法
基本形态（10%）+基本素质（20%）+专项素质（20%）+专项技术（50%）。
三、考试内容、要求及评分标准
（一）考试目的：旨在选拔热爱健美操运动，具备良好的外形条件和专业表演素质的考生。
（二）考试内容与分值
（三）考试形式：现场面试
（四）考试要求及评分标准
1、基本形态考试要求及评分标准
考试方法：考生身着紧身舞蹈服，将身体的各面展示给考务人员，考务人员根据考生的身高、身体形态、气质和相貌情况，通过目测打分；用身高测量仪测出考生的身高给予评分。
基本形态评分表
2、基本素质及专项素质考试要求及评分标准
基本素质评分表
3、专项技术考试要求及评分标准
考试方法：考生每人完成一套自编竞技健美操动作，场地为7M×7M；。根据考生的编排、难度及完成情况等给予评分。
注：音乐自选，时间为1′－1′40″；动作难度不限；考生需穿紧身服或比赛服；结伴表演时只给受试者打分。
成套动作评分表
注意事项：1、音乐由校方提供；
2、每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重做。
上饶师范学院2017年舞蹈学（体育舞蹈方向）专业考试大纲
一、考试科目
基本形态、综合素质、专项技术（自编成套舞）。
二、计分方法
基本形态（10%）+综合素质（20%）+专项技术（自选舞成套演示）（70%）。
三、考试内容、要求及评分标准
（一）考试目的：旨在选拔热爱体育舞蹈专业，具备良好的外形条件和专业表演素质的考生。
（二）考试内容与分值
（三）考试形式：现场面试
（四）考试要求及评分标准
1、基本形态考试要求及评分标准
2、综合素质考试要求及评分标准
3、专项技术考试内容和要求及评分标准
①考试内容和要求：自选标准舞（华尔兹、探戈）或拉丁舞（伦巴、恰恰）成套动作或竞技组合，自行结伴或独立完成表演。（时间为1′－2′；动作难度不限；考生需穿练习服或比赛服，结伴表演时只给受试者打分。）
②成绩评定：从身体姿态、基本技术、动作编排、音乐表现、舞蹈风格及临场表现六个方面对考生的表演进行评定，评定标准如下表：
注：1、专项技术所用音乐由校方提供，体育舞蹈专业考生单人舞双人舞均可；
2、每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重做。
上饶师范学院2017年舞蹈学专业考试大纲
考试科目：基本功、成品舞表演
计分原则：专业考试成绩（70%）+基本功（30%）
各考试科目的考试内容及要求：
一、考试目的：选拔热爱舞蹈、热爱舞蹈教育事业，具有良好的外形条件和舞蹈素质的考生接受专业培养。
二、考试科目及内容：
1、基本功测试
（1）腰腿的软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。测试考生腰腿的软开度，动作的协调美感，舞姿的控制能力，弹跳能力及技巧的规范性和完成程度。
（2）技 巧：舞姿的跳跃、单腿转、平转、翻身、翻前桥、后桥等。
2、成品舞表演
三、考试形式：现场面试
四、考试评分标准：
1、基本功测试30分
27—30分：下腰双手抓脚，横、竖叉规范标准，站立搬前、旁腿160—180度，站立或卧地搬后腿160—180度。
24—26.9分：下腰手指触脚，横、竖叉规范标准或横叉160度，站立搬前、旁腿160—180度，卧地搬后腿150度。
21—23.9分：下腰手指离脚40—50公分，竖叉规范标准，横叉150度，卧地搬前、旁腿150度。
18—20.9分：扶下后腰，竖叉规范标准，卧地搬前、旁腿140度。
17分以下：扶下后腰，竖叉150度，卧地搬前、旁腿130度。
2、成品舞表演70分
60—70分：作品难度较大，较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美，动作规范流畅，完成技巧好。
50—59.9分：动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成一般动作技巧。
40—49.9分：熟练地完成舞蹈动作，但舞姿一般。
30—39.9分：完成舞蹈动作，舞姿一般，风格韵律表现不足。
30分以下：动作不协调，完成动作较差。
上饶师范学院2017年音乐学专业考试大纲
考试科目：1、视唱 2、声乐（或器乐）
计分原则：专业考试（70%）+ 视唱（30%）
各考试科目的考试内容及要求：
一、《视唱练耳》考试大纲
（一）考试目的：视唱考试为报考音乐学考生必考科目，是通过音乐视唱能力测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的潜质和条件。力求公平、公正、科学地选拔音乐人才。
（二）视唱内容与范围
1、2/4、3/4、4/4拍；
2、常用节奏为主，局部可涉及复杂节奏；
3、音域a-g2；
4、所用临时变化音与前后音音程距离不超过减五度；
5、谱面所用速度、力度等标记为常用标记。
（三）考试形式及评分：视唱考试采用面试方式进行，满分为30分。
25—30， 音准、节奏、流畅与完整、音乐表现均为优良；
20—24.9，音准、节奏正确、视唱完整流畅，音乐表现较好；
15—19.9，音准、节奏正确、视唱不够完整，音乐表现一般；
10—14.9，音准、节奏基本正确、视唱不够完整，音乐表现较差；
0—9.9， 音准、节奏不正确；不识谱，不能视唱的不给记分。
二、《声乐》考试大纲
（一）考试目的：声乐是音乐学专业声乐方向的考生必考科目，通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。
（二）考试范围及内容：
考试演唱歌曲一首，内容包括：中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调（中外不限）。钢琴伴奏一律由考场提供（不可自带伴奏）。
（三）考试形式：现场面试和现场演唱。
（四）评分标准：
1.嗓音条件30%：要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性，发声、呼吸器官无疾病，自然音域达到十二度左右。
2.演唱方法30％：发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音畅通，吐字清晰。
3.音乐表现30%：能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲，能较好地表现歌曲情感，音准、节奏准确，旋律流畅。
4.形象10％：要求五官端正，身高符合招生简章规定标准，端庄大方。
(五)成绩评定：满分为70分，具体分值如下：
60-70分：作品难度大，声音条件好，掌握了娴熟的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎完整。
50-59.9分：作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎较完整。
40-49.9分：作品难度较大，声音条件较好，掌握了一定的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎基本完整。
30-39.9分：作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品演绎尚完整。
30分以下：作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。
三、《器乐》考试大纲
（一）考试目的：器乐在音乐专业中占有重要位置，为报考音乐学专业器乐方向的考生的必考科目，把器乐列为主考项目在于发现、选拔具有器乐特长、有一定演奏水平及学习能力的考生。
（二）考试内容与范围：
（1）乐器种类：中西乐队中常规的管弦乐器、弹拨乐器及钢琴、手风琴，考生不能选考两件同族乐器。
（2）演奏乐曲一首，演奏曲目应是中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。
（三）考试形式：
现场面试和现场演奏乐器（除钢琴外，其它乐器自备），一律不带伴奏。
（四）评分标准：
（1）具有学习所选乐器的生理条件。
（2）具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。
（3）乐曲演奏规范、流畅和完整、基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
（4）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。
（5）主考项目满分为70分。
根据作品程度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力五个方面进行评分，分为五个档次：
60-70分：演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能自如地掌握好较高的演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整、富有感染力。
50-59.9分：演奏的曲目难度较大，演奏方法正确，能较好地掌握演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎较完整、富有一定感染力。
40-49.9分：演奏的曲目难度一般，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，音准、节奏尚好，作品演绎基本完整、具有一定的表现力。
30-39.9分：演奏的曲目难度一般，演奏方法基本正确，基本能运用一定的演奏技巧，音准、节奏存在不足，作品演绎尚流畅。
30分以下：曲目简单，演奏方法不正确，音准、节奏差，不能较完整地演奏一首乐曲。
上饶师范学院2017年影视戏剧表演方向考试大纲
一、考试性质和目的：
表演（影视戏剧）术科考试是由合格的高中及中专毕业生参加的选拔性考试。根据考生的术科成绩和文化成绩，按已确定的招生计划，全面衡量，择优录取。
通过考试检测考生是否具备基本的演员素质（观察力、感受力、想象力、表现力、注意力、判断与思考力、适应力和形象感、节奏感、幽默感、信念与真实感以及体裁感、整体感、审美感等）；是否具有良好的形象条件（身高、五官、体型）；并有一定的形体和声音表现能力；选拔出具有影视戏剧表演学习潜能、毕业后能从事影视戏剧表演和从事相关专业教学工作的艺术类学生。
二、考试项目：
1.朗诵（自备散文、诗歌、寓言故事、小说、戏剧影视独白均可，3分钟以内；）；
2.表演（命题小品）；
3.声乐（自选歌曲一首，无伴奏）；
4.形体（自备舞蹈、体操、武术任选其一）。
三、 评分标准及要求：(满分300分)。
1.朗诵（100分）
要求：声音宏亮富有穿透力，音色纯正；文学作品朗诵感情饱满、理解深刻、表达准确、节奏把握到位；
2.表演（命题小品）（100分）
要求：小品想象丰富，人物形象鲜明、准确，有较强的真实感，行动积极符合逻辑，形体松弛自如。
3.声乐（50分）
要求：声音宏亮富有穿透力，音色纯正、音准节奏准确、乐感好；
4.形体（50分）
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